Доктор филологических наук, профессор Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарёва, эксперт ЕГЭ по русскому языку с 2007 года, приглашённый профессор университетов в Чехии и Ираке, организатор международных конференций и автор 12 научных проектов с грантовой поддержкой. Все эти титулы и регалии легко могли бы превратить Ольгу Леонидовну Арискину в кабинетного учёного. Но она выбрала иной путь: совмещать науку и практику, вдохновлять поколения учеников и создавать пространство, где учёба становится частью жизни семьи.
От первых уроков к собственной школе
Любовь к преподаванию началась у неё ещё в детстве: маленькая Ольга учила соседскую девочку игре на фортепиано и получала за это «гонорары» в виде апельсинов и ананасов. В 18 лет она уже официально работала в школе, а к началу 2000-х заняла университетскую кафедру.
Сегодня её лекции неизменно собирают аудиторию студентов с горящими глазами: «Я хочу, чтобы они чувствовали вкус знаний», — говорит педагог.
Параллельно с работой в вузе Ольга Леонидовна создала онлайн-школу «Говори, пиши, думай». Здесь работают педагоги, которые сопровождают ребёнка от первых шагов в обучении до магистратуры и аспирантуры.
Пространство для всей семьи
«Наша школа — это пространство для всей семьи: папы оттачивают деловую коммуникацию, мамы погружаются в литературу, а дети готовятся к экзаменам и олимпиадам. Мы развиваем человека целостно», — объясняет Арискина.
И это не просто слова. Среди её учеников есть победители олимпиад, дети с особыми образовательными потребностями, студенты, поступившие в МГУ, ВШЭ, МГИМО, СПбГУ. А ещё — взрослые, которые приходят освоить ораторское искусство и писательское мастерство. У неё годами учатся целые семьи.
Один из ярких кейсов: ученик, который мечтал поступить в «Летово». Он отвёл на подготовку полтора года, но команда школы справилась всего за два с половиной месяца. Итог — успешное поступление.
Наука и практика
Ольга Леонидовна умеет соединять научную глубину и педагогическую практику. Она руководит студенческим объединением «Антрополингвистика», выступает на международных конференциях, была приглашённым профессором Университета Масарика в Чехии и Багдадского университета в Ираке.
При этом она остаётся «учителем в классе» — тем, кто работает и с одарёнными детьми, и с ребятами из коррекционных школ, и даже с топ-менеджерами крупнейших компаний. Более 20 лет её педагогический опыт охватывает все уровни — от школьников до взрослых профессионалов.
Против фрагментарности знаний
«Главная проблема современной школы — фрагментарность знаний. Дети учат кусочками: здесь одно, там другое — а цельной картины нет. Мы возвращаем интерес к учёбе, показываем, что знание связано с жизнью», — считает педагог.
Так, анализируя строки Некрасова о Волге, её ученики одновременно открывают географию, историю и культуру страны.
В её школе не заставляют «делать домашку» ради галочки. «Когда ученик сам приходит и рассказывает о том, что нашёл, — это победа. С этого момента учёба становится осознанной и настоящей».
Выпускники Ольги Леонидовны поступают в ведущие вузы, её ученики побеждают в олимпиадах, а многие студенты университета мечтают работать в её школе. Это, пожалуй, лучший показатель: Ольга Арискина не только передаёт знания, но и возвращает профессии учителя высокий статус и вдохновляющий смысл.
Интервьюер Анастасия Закирова