Любовь Алексеевна Ким знает: любой ученик способен на большее, чем думает о себе. Любовь — педагог с большим опытом работы, специалист по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, преподаватель математики, который помогает детям поверить в свои силы и увидеть предмет как доступный и понятный инструмент.
— «Я считаю, что в работе с учениками регалии не играют решающую роль. Важно найти контакт с ребёнком. Можно иметь огромный опыт и награды, но если не получается установить контакт, всё остальное теряет смысл», — уверенно говорит она.
От института к классной доске
Математика вошла в её жизнь не по заранее составленному плану, а как ответ на вызовы времени. Когда в годы перестройки закрылся научно-исследовательский институт, где Любовь работала, нужно было искать новое направление.
— «Я вспомнила, как часто ко мне подбегали одноклассники моей дочери и спрашивали, как решить задания. Постепенно я поняла: могу помочь детям справляться с трудностями в математике».
Особенно показательным стал случай с девочкой, которая категорически отказывалась заниматься с любым преподавателем.
— «Я поняла, что для неё обычные уроки не работают. Начала искать с ней общие интересы, а уже через это — интерес к математике. Мы нашли доверие, начали заниматься, и в итоге ОГЭ сдан на пятёрку. Тогда я поняла: могу мотивировать детей и сделать так, чтобы математика перестала быть страхом».
Математика как инструмент, а не абстракция
Сегодня к Любови часто приводят учеников, которых считают «безнадёжными». Но именно с ними происходят самые яркие трансформации.
Проблемы и решения
Главная трудность современных школьников — не отсутствие знаний, а страх.
Для Любови самое ценное в профессии — видеть, как ребёнок преодолевает внутренний барьер.
— «Иногда ученик приходит с минимальной базой, а через несколько месяцев решает задачи, которые ранее казались невозможными. Даже 60–70 баллов на ЕГЭ для такого ребёнка — огромный успех. И я разделяю эту радость».
Именно в таких историях — одержанных побед, роста уверенности, маленьких чудес — и заключена суть её работы.
— «Каждый ребёнок способен на успех, если правильно его мотивировать, найти подход и показать практическую ценность знаний».
Интервьюер Анастасия Закирова