На ее занятиях всегда оживлённо: смех, дискуссии, песни на английском и даже импровизированные сценки. Здесь английский язык не «предмет из учебника», а живая среда общения. За этим стоит Ирина Александровна Деграаф — репетитор с почти тридцатилетним опытом и эксперт по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, педагог, который умеет превратить урок в приключение.
Путь к профессии
История Ирины началась в детстве, когда она наблюдала за своей мамой — учителем английского. Мечтая стать переводчиком и международником, она шла к языку как к мосту между культурами. Но судьба повела её в сторону педагогики.
Методика: живой язык вместо зубрёжки
В основе её подхода — ситуативно-контекстное обучение. Здесь грамматика и лексика появляются не в отрыве, а в реальных сценариях общения: дискуссиях, проектах, ролевых играх.
— «Ошибки я воспринимаю как естественную и конструктивную часть обучения. Моя задача — найти индивидуальный ключ к каждому, создавая персонализированную траекторию, где упор делается на немедленное применение знаний в практике общения», — поясняет педагог.
Для дошкольников английский превращается в сказку, игру или песню. Для школьников — в инструмент дискуссий и олимпиад. Для старшеклассников и абитуриентов — в стратегию, где важно не зубрить, а уметь «читать» экзамен: видеть грамматические конструкции, предугадывать содержание аудиотекста, выбирать лексику под конкретное задание.
Вызовы нового поколения
Ирина Деграаф видит системные трудности, с которыми сталкиваются современные школьники.
— Информационная перегрузка и хроническая усталость.
— «Фрагментарное знание», когда язык существует только в учебнике.
— Клиповое мышление и зависимость от гаджетов.
— Страх ошибки и выученная беспомощность.
Но каждую из этих проблем она превращает в возможность.
Уроки Деграф — это всегда движение: от игры к анализу, от проекта к живому разговору. Английский перестаёт быть барьером и становится способом общения, познания и самовыражения.
Интервьюер Анастасия Закирова