Когда Евгений Владимирович заходит в класс, атмосфера сразу меняется. На его уроках информатика перестаёт быть скучным набором абстрактных правил и превращается в настоящую мастерскую цифровых проектов. Школьники учатся не просто решать задачи, а создавать телеграм-ботов, автоматизировать рассылку открыток и даже строить системы для анализа контрольных работ.
«Если ученик понимает, зачем он делает задачу, — ему проще идти вперёд», — говорит педагог.
От математики к цифровым технологиям
По образованию Евгений Владимирович — математик. В 90-е он пришёл в школу скорее по стечению обстоятельств, но именно там нашёл своё призвание. Параллельно он успел поработать в сфере IT: занимался техподдержкой, общался с программистами и веб-дизайнерами. Этот опыт стал главным источником вдохновения и сделал его уроки максимально прикладными.
Формат, который работает
Евгений ведёт занятия в школе и занимается репетиторством. Его формула проста: небольшие группы или индивидуальные уроки.
Индивидуальный подход без шаблонов
Педагог уверен: главное в работе — уважение и честность. «Советов, как универсально находить подход, нет: всё индивидуально. Но ученик должен чувствовать, что мои требования и критика — не со зла, а ради его же пользы». Иногда самые «буйные» подростки становятся самыми увлечёнными учениками, а тихие и спокойные требуют особого внимания.
Информатика как навык жизни
Евгений убеждён: практика — лучший мотиватор. На его уроках электронные таблицы — это не скучные формулы, а инструмент для автоматизации расчётов, а программирование — способ решить реальную задачу. «Зачем вручную писать 80 писем, если можно настроить процесс и получить готовый результат за пару кликов?» — улыбается он.
Главный успех — вера ученика в себя
Для Евгения Владимировича победа — это не только высокие баллы на экзамене. «Иногда ребёнок приходит с очень слабой базой, и его результат — 60–70 баллов. Для кого-то это немного, но для него — огромный прогресс. Когда ученик вдруг начинает верить в себя, это ценнее любых цифр».
Его методика — это не просто подготовка к ЕГЭ. Это взгляд в будущее, где информатика становится языком повседневной жизни, а каждый школьник — создателем, а не только пользователем технологий.
Интервьюер Анастасия Закирова